現(xiàn)今,素質(zhì)教育中藝術(shù)教育占據(jù)著極其重要的地位。藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),對孩子的智力開發(fā)、道德修養(yǎng)、意志培養(yǎng)及氣質(zhì)提升有著其他文化課程無法代替的積極作用。讓學(xué)生們從小受到藝術(shù)教育的熏陶,熟練掌握一至二門樂器演奏技藝或者聲樂類正規(guī)教育,不僅能夠使孩子受益終生,對其人生道路的發(fā)展、最終理想的實現(xiàn)具有潛移默化的正能量助推與促進(jìn)作用,也是金蘋果學(xué)校多年以來堅持實施小學(xué)生素質(zhì)能力綜合培養(yǎng)教育的初衷。
作為金蘋果學(xué)校藝術(shù)中心管理團(tuán)隊,大家都抱著美好的心愿,并為之而不懈努力:讓藝術(shù)教育始終陪伴孩子的童年,讓他(她)們快樂地學(xué)習(xí)藝術(shù),感受藝術(shù),欣賞藝術(shù),創(chuàng)新藝術(shù),演繹藝術(shù),在藝術(shù)熏陶過程中文明成長,在藝術(shù)審美進(jìn)程中感悟生活,在藝術(shù)演繹歷程中完善自我,創(chuàng)造美好的生活與事業(yè),成就人生的目標(biāo)和追求!
藝術(shù)中心師資團(tuán)隊全體老師甘當(dāng)孩子們藝術(shù)啟蒙的使者!更愿意成為孩子們藝術(shù)教育與成功的階梯!
| 虞贇 藝術(shù)中心主任 畢業(yè)于上海師范大學(xué),主修鋼琴。自幼習(xí)琴,得到上海音樂學(xué)院資深鋼琴導(dǎo)師的長期指導(dǎo)。長期從事鋼琴教研教學(xué)及金蘋果藝校管理工作,積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗。長年的管理工作讓我對藝術(shù)教育有著獨(dú)特的見解及創(chuàng)新,特別注重在藝術(shù)教育中滲透德育教育的理念,希望孩子們在以"德"為前提的藝術(shù)教育中,形成完美的人格,養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)及藝術(shù)氣質(zhì),讓孩子們學(xué)到才藝的同時,學(xué)會做人! |
| 史穎 畢業(yè)上海音樂學(xué)院,獲音樂教育學(xué)士(主修鋼琴),鋼琴十級。曾任教于浦東新區(qū)少年宮,所指導(dǎo)的學(xué)生考級通過率100%,多位學(xué)生曾在全國大賽中獲優(yōu)秀獎。善于藝術(shù)策劃,多次參與合作社會音樂藝術(shù)活動。主張鼓勵學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)合作與實踐,多方面提高音樂審美能力。重視基本功與音樂表現(xiàn)力,擅長根據(jù)學(xué)生不同的性格特征,因材施教,挖掘并培養(yǎng)其演奏特色。 |
| 張曉林 自幼學(xué)習(xí)鋼琴,本科畢業(yè)于煙臺大學(xué)鋼琴表演專業(yè),師從廖少斌教授;碩士畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè),師從蕭梅教授。多次獲得各項獎學(xué)金和省級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。至今積累了豐富的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗,所教學(xué)生均成功通過各級別考試。每個孩子都有它的花期,因材施教終能使他綻放。多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)鼓勵、多一點(diǎn)互動,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī),讓他們興趣盎然的參與到鋼琴教學(xué)的過程中來。 |
| 俞志英 畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)音樂學(xué),主修鋼琴。在教學(xué)上聽取孩子的一些意見、了解孩子們的想法、讓孩子在學(xué)琴的同時更好地去體會音樂本身。彈奏只是學(xué)習(xí)音樂的一部分,音樂應(yīng)該是享受和品位的。對每個孩子都一視同仁,因材施教,多給他們點(diǎn)鼓勵,多給他們點(diǎn)愛! |
| 王園園 畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂學(xué)院,師從施國新教授,主修聲樂,輔修古箏。成功舉辦個人獨(dú)唱音樂會,多次參加校內(nèi)外聲樂比賽并獲得良好的成績。古箏十級專業(yè)技能,在教學(xué)方面,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)興趣為中心,堅持扎實的基礎(chǔ)理論教育為根本,努力提高學(xué)生的演奏技能。藝術(shù)教育是用心去聆聽,用心去關(guān)愛,用心去教授! |
| 袁婕 畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂教育系本科,主修鋼琴,自幼彈琴,現(xiàn)就讀于上海音樂學(xué)院藝術(shù)碩士,師從余丹紅教授。曾教授的學(xué)生在首屆上海市民文化節(jié)暨浦東新區(qū)第九屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)單項鋼琴選拔賽小學(xué)高年級組中獲得銅獎。在每年的鋼琴考級中,都能以100%的合格率通過,并取得良好成績,深受家長的喜愛。以自己最大的努力去教授每一位學(xué)生,激發(fā)孩子的學(xué)琴動機(jī),滿足孩子的需要。 |
| 楊文珍 畢業(yè)于湖南師范大學(xué)音樂表演系,主修聲樂,輔修琵琶。從教15年,曾擔(dān)任鋼琴、拉丁舞教師多年。2008年至2013年期間曾在印度、土耳其等國的美國國際學(xué)校任音樂教師,英語口語流利,可雙語教學(xué)。曾獲青年歌手大賽美聲組優(yōu)秀獎、青年才藝大賽聲樂組銅獎、原創(chuàng)音樂大賽聲樂組銀獎。指導(dǎo)的學(xué)生曾在省市各級各類比賽中獲獎。多年多地的音樂教學(xué)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)理念,即不斷提高自身的藝術(shù)水平和修養(yǎng),以生為本,因材施教。 |
| 張毓銘 從小師從著名琵琶教育家、演奏家上海音樂學(xué)院周麗娟教授。2010年畢業(yè)于四川音樂學(xué)院民樂系本科,主修琵琶。具有扎實的基本功。在校期間曾與導(dǎo)師一起舉辦琵琶專場音樂會并獲得好評。多次參加全國民族器樂大賽獲得優(yōu)異成績,在每年的琵琶考級中都能以100%的合格率通過。注重培養(yǎng)學(xué)生的基本功,對不同的學(xué)生能針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),讓孩子感受音樂的快樂。 |
| 景佳祺 畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)藝術(shù)教育,主修古箏專業(yè)。有著扎實的基本功底。曾多次參加全國藝術(shù)類比賽并獲得優(yōu)異的成績。有豐富的舞臺經(jīng)驗和藝術(shù)表現(xiàn)力。所教授的學(xué)生都以優(yōu)秀的成績通過上海市古箏考級。授課上具有親和力和足夠的耐心,教學(xué)上深入淺出,循序漸進(jìn),注重培養(yǎng)學(xué)生擁有扎實的基本功和藝術(shù)表現(xiàn)力,讓孩子們在快樂輕松中學(xué)習(xí)。 |
| 王騰達(dá) 業(yè)于上海電影藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院薩克斯表演專業(yè),薩克斯專業(yè)演奏級。曾獲得中新國際音樂比賽薩克斯專業(yè)組一等獎,二等獎。全國大學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)二等獎。多年的教學(xué)積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能就學(xué)生自身出發(fā),發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教。所教學(xué)生均成功通過各級別考試。用心去教好每一位學(xué)生,只有付出才會得到回報,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。 |
| 錢麗飛 畢業(yè)于安徽省安慶師范學(xué)院音樂教育學(xué)系。主修聲樂,輔修鋼琴。從事鋼琴教育十余年,經(jīng)過多年的磨練,音樂理論扎實,鋼琴教育經(jīng)驗豐富,教授的學(xué)生都以優(yōu)秀的成績通過上海市鋼琴考級。一直以來本著,時刻端正教學(xué)態(tài)度,保持良好心態(tài),吸取各方面優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)技能和技巧為我所用的理念不斷提升自己! |
| 高曉菁 從小師從音樂學(xué)院教授學(xué)習(xí)單簧管,并長期在樂隊中擔(dān)任單簧管演奏員一職,對樂隊編制及配器十分熟悉。有十年的教學(xué)經(jīng)驗,有不少學(xué)生已經(jīng)通過音樂學(xué)院的十級考試。在工作期間又進(jìn)修了民族打擊樂,曾帶領(lǐng)學(xué)生參加全國打擊樂比賽,獲得銀獎。授人以魚不如授人以漁。在教學(xué)中一直致力于教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會自己分析,自主學(xué)習(xí)。希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅能提升自我藝術(shù)修養(yǎng)和堅韌的品格,更能體會到音樂的美好與快樂! |
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