升學(xué)成果

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上海金蘋果學(xué)校經(jīng)過二十多年的發(fā)展,教育教學(xué)成果顯著。“桃李不言,下自成蹊”。中考成績始終在浦東新區(qū)同類學(xué)校中名列前茅,中考優(yōu)秀率與合格率多年穩(wěn)居榜首,近年來更是接近了全市重點高中平均錄取分數(shù)線,贏得社會和學(xué)生、家長的普遍贊揚。
       2016中考均分超過市區(qū)重點最低錄取分數(shù)線57.37分,600分以上的高分段學(xué)生占參加考試學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%,遠超全市600分以上學(xué)生占比的4.86%,合格率100%,市區(qū)重點率高達75.8%,又一次創(chuàng)造中考奇跡!

中學(xué)部先后畢業(yè)的學(xué)生已達2700多人,其中不乏優(yōu)各類優(yōu)秀人才。他(她)們離開金蘋果學(xué)校后,先后晉入更高一級的學(xué)校求知深造,用“金蘋果”賦予他(她)們的做人品行、學(xué)習(xí)能力和精神財富,在重點高中、一流的國內(nèi)外大學(xué)完成學(xué)業(yè),其中,走出國門、進入世界一流著名學(xué)府深造的學(xué)生也不在少數(shù)。很多金蘋果學(xué)子步入社會后,經(jīng)過不懈努力、堅韌探索與艱苦打拼,最終成為了社會精英。在實現(xiàn)他(她)們?nèi)松篮美硐氲耐瑫r,更實現(xiàn)了他(她)們的社會價值。其中,既包含著金蘋果學(xué)校多年來持之以恒“傳道授業(yè)解惑”的諄諄引導(dǎo)與不倦教誨之功力,也凸顯出包括德育、藝術(shù)、體育、演講口才、音樂、技能等學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培育與養(yǎng)成之奠基。金蘋果學(xué)校中學(xué)部代表隊先后代表學(xué)校參加了世界、國家和上海等省市級各類體育、文化、才藝、思維創(chuàng)新與教育教學(xué)類一千多項競賽活動的激烈角逐,先后榮獲了包括強手林立的國際頭腦奧林匹克決賽冠亞軍在內(nèi)的 500多項金銀銅獎牌,以男女學(xué)生的杰出綜合素質(zhì)與能力,充分印證了學(xué)校教育教學(xué)的成功!

學(xué)校豐碩的教育教學(xué)成果的背后,是一支優(yōu)秀師資團隊默默無聞的無悔付出,是尊重、喚醒、陪伴理念的真誠踐行。對每一個學(xué)生負責(zé),事無巨細、滿懷愛心地陪伴他(她)們成長的每一天,這就是學(xué)校中學(xué)部取得輝煌成績的原因所在。

基于社會需求和個體發(fā)展的需要,金蘋果學(xué)校中學(xué)部本著對每一個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,喚醒學(xué)生的獨立意識,喚醒學(xué)生的團隊意識,這就是完整的我。在喚醒中陪伴,在陪伴中喚醒,不但造就了金蘋果學(xué)校中學(xué)部的輝煌,更是成為了走出金蘋果校門的學(xué)子們?nèi)松砷L道路上彌足珍貴的財富。

葉宸瑋,2008屆金蘋果畢業(yè)生,現(xiàn)就讀美國華盛頓大學(xué)。

感言:剛被爸媽送入金蘋果學(xué)校的時候,我更多的是不解,為什么爸媽要把我送入一個寄宿學(xué)校?而不是一個離家近,每天能回家吃飯的地方?但直到現(xiàn)在,我明白我這么強的獨立自主能力,其實都歸功于金蘋果的培養(yǎng),歸功于生活老師細致但又沒有到溺愛的呵護。在金蘋果,沒有爸媽教你如何去處理一切的事情,為你擋風(fēng)遮雨,一切的一切都需要你自己去體會,去學(xué)習(xí)。老師可以給你指一條路,但更多的還是要靠你自己。現(xiàn)在想起來,金蘋果教會了我人生的一大準(zhǔn)則:一切靠你自己。

 劉文,2008屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華學(xué)院。

在金蘋果學(xué)校中學(xué)部求學(xué)的美好時光,成為我人生成長道路上一抹幸運、永久的烙印。她將激勵我勇往直前,永不退縮!也將鞭策我學(xué)習(xí)永無止境,做社會和國家建設(shè)的棟梁之材!

王純麟,2004屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于北京大學(xué),現(xiàn)巴塞羅那大學(xué)博士在讀。2004年畢業(yè)于金蘋果。北京大學(xué)西班牙語專業(yè)學(xué)士學(xué)位。西班牙巴塞羅那大學(xué)認知科學(xué)與語言學(xué)碩士學(xué)位。目前,巴塞羅那大學(xué)博士在讀。

金蘋果,我心中永遠的美好記憶!金色蘋果的培育基地!祖國棟梁的搖籃!

 萬宜,2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,本科在倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)讀統(tǒng)計經(jīng)濟金融; 現(xiàn)在劍橋大學(xué)攻讀金融經(jīng)濟博士學(xué)位。

難忘在金蘋果學(xué)校數(shù)年的就讀時光,感謝老師,懷念同學(xué),喜歡校園,祝福母校金蘋果!

陳澤謙,2009屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于(roosebelt university) 美國羅斯福大學(xué)。

徜徉于浩瀚的太平洋畔,眺望遠在大洋彼岸的金蘋果學(xué)校,思念之情油然而生。感謝你 ,金蘋果!有了你的給予和哺育,才有了今天留學(xué)海外的學(xué)子。非常感恩!

 束永倫,2011屆金蘋果畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于清華大學(xué)。

感言:金蘋果的校園環(huán)境,根據(jù)我的觀察,在國內(nèi)的中學(xué)絕對算是一流的。這里綠樹成蔭、視野開闊,健身場地不僅數(shù)量可觀,而且種類豐富多樣。這里的軟硬件設(shè)施也特別完善,先進的圖書館、會議廳、宿舍區(qū),每間教室都有兩個空調(diào),應(yīng)該來說,這樣的優(yōu)越環(huán)境是很少見的。所以,我真誠的希望學(xué)弟學(xué)妹們在享受優(yōu)越的條件之余更要利用好現(xiàn)有的條件,用學(xué)校的資源為你的成長推波助瀾。

李佩瑤,2010屆金蘋果畢業(yè)生 , 現(xiàn)就讀巴黎大學(xué)。

感言: 預(yù)備,初一,初二,初三,一千多個日日夜夜我在這里度過,我在這里交到了我最好的朋友,認識了最負責(zé)任的老師,留下了特別特別美的記憶。我好像依然可以聽到運動會的時候同學(xué)給我加油的聲音;琴房里傳來動聽的鋼琴聲;清晨的朗朗讀書聲;可以看到雨后金蘋果的噴泉化作的彩虹;看到夕陽下籃球場揮汗如雨的少年;看到每一個畢業(yè)照上的笑顏…現(xiàn)在的我們雖然都在世界各地不能經(jīng)常見面,也很難組織回母??蠢蠋?,但卻一直衷心的感謝金蘋果帶給每一個人的成長。

 劉逸然: 2005屆初中畢業(yè)生,大學(xué)考入紐約大學(xué)

感言:金蘋果從某種程度上講,是我與外部世界真正開始相處的起點。對于在異鄉(xiāng)求學(xué)的我來說,它不是全部,卻是一個小小的可以包容我的窗口,幫助我成長。從金蘋果畢業(yè)后,進入洋涇中學(xué)讀書,然后又考入紐約大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),哲學(xué)和經(jīng)濟?;蛟S有了第一次住校以及在陌生的環(huán)境生活的經(jīng)歷,我很快就適應(yīng)了大學(xué)生活?;厥鬃约旱膶W(xué)習(xí)生涯以及每一次的離別和相遇,自己一直以來都受到無數(shù)人的幫助和祝福。常常感受自己何德何能,又做了什么,可以收獲這份幸運。如今我剛從大學(xué)畢業(yè),未來的路依然不明了;或許我會工作,或許我會去別處,或許我還會繼續(xù)求學(xué)??晌姨嵝炎约阂浀媚莻€起點,繼續(xù)向前走。

薄菁:2005屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于美國南加州大學(xué) University of Southern California。

盡管目前生活學(xué)習(xí)在異國他鄉(xiāng),但是,對大洋彼岸的金蘋果學(xué)校始終懷著熾熱的感激之情!因為,她是培育我成長的搖籃,讓我度過了難忘的初中求學(xué)階段。

 楊舒雅:2011年金蘋果初中畢業(yè),目前在加州大學(xué)圣地亞哥分校(University of California San Diego) 。

金蘋果學(xué)校是我此生難以忘懷的校園,也是我的福地!因為,我真正的人生旅程,從金蘋果啟航!

感言:在蘋果生活的6年,也是我不斷挖掘自己潛能的時間。通過主持人培訓(xùn)成為學(xué)校的“好聲音”;通過OM社團參與國際比賽;通過團學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)如何盡心盡責(zé)處理事情;通過義賣、運動會等一系列活動體味校園精彩。這里有一個巨大的平臺給學(xué)生們?nèi)グl(fā)揮,這里是一名學(xué)子歡樂學(xué)習(xí)的天堂……在蘋果建立起的品格、思維方式、學(xué)習(xí)能力都直接影響到了我往后的發(fā)展,從蘋果初中畢業(yè)后,我通過推優(yōu)進入了控江中學(xué),仿佛是一個實驗,用蘋果教會我的一切去實踐,并且取得了很好的結(jié)果:高中主持畢業(yè)典禮、參加十大舞者、擔(dān)任三年班長以及團支書;大學(xué)進入了校廣播臺成為一名優(yōu)秀的播音員,并且有許多作品;之后考入了墨爾本大學(xué),開始了又一段奇妙的旅程。

閆麗婷,2011屆金蘋果畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于墨爾本大學(xué)。

 陳佳婧(前排右一) 2012屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)在就讀于澳大利亞墨爾本大學(xué)

在金蘋果讀了四年的初中,真的讓我收獲很多。剛進學(xué)校的時候,還是一個懵懂的女孩,慶幸金蘋果有那么多好的老師!由于是住宿學(xué)校 ,同學(xué)之間也能很快打成一片,互幫互助! 四年的時光稍縱即逝,我們還來不及感嘆就已經(jīng)長大!所有的經(jīng)歷都變成美好回憶。

感言:金蘋果,沒有因為升入了高中,進入大學(xué)這個名字就疏遠了,我想對于每一個初次進入金蘋果的同學(xué)來說,最直觀的不同應(yīng)該屬校園的廣闊與美麗了。金蘋果的校園對于我來說就是一片望不到邊的海灘,我在灘上拾貝,拾起一個美麗的卻發(fā)現(xiàn)不遠處又落起另一個更好的。還要感謝藏書豐富的金蘋果圖書館,不在于它的藏書給了我什么知識上的儲備,而是就憑著它的壯觀給初入書籍大廈的我一種對書本的崇敬感,應(yīng)該說培養(yǎng)了我對看書的這個活動的興趣。初中還有許多優(yōu)秀執(zhí)教的老師,對他們我有著無法言語的感激。他們在自己的崗位上辛勤的工作,卻不經(jīng)意的在他/她身邊的學(xué)生里種下了種子。我很幸運,初中彭老師,錢老師為我種下了種子。

 郭凱斐,2010屆初中畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于美國伯克利大學(xué)。

 周蓓,金蘋果2005屆年畢業(yè)生 ,現(xiàn)在就讀于日本明治大學(xué)。

感言:現(xiàn)在雖然離金蘋果越走越遠,但對它的感情未曾因為距離和時間而減少。想念,反而像陳酒,越久越濃。對我來說最念念不忘的還是這里的老師。良師,亦師亦友,我們的老師就像我們的朋友。四年的朝夕相處,不單單是課堂,每天早晨的晨讀,每晚的晚自習(xí),一點一滴的成長都有老師們的陪伴?,F(xiàn)在想來,真是有數(shù)不清的快樂有趣的事,這些美好回憶都發(fā)生在金蘋果。金蘋果,是我夢想開始的地方。我想,也會是你們夢想開始的地方。它會陪伴我們,“人人進步,人人快樂,人人成才”。 讓我們的夢想因為金蘋果放飛到更高更遠的天空吧!

徐斯伊,2005屆金蘋果畢業(yè)生,畢業(yè)于加拿大哥倫比亞大學(xué),現(xiàn)就職于加拿大北美梅塞德斯奔馳總公司。

感言:剛來蘋果的我表現(xiàn)的要比許多同學(xué)糟糕很多,從小嬌生慣養(yǎng)從未離開父母的我在軍訓(xùn)的時候特別想家,無法適應(yīng)集體的住校生活,甚至想要轉(zhuǎn)學(xué)。真的非常感謝那時候的生活老師楊老師和班主任徐老師對我的關(guān)心,她們會經(jīng)常找我這個小愛哭鬼聊天。慢慢的我適應(yīng)了這里的環(huán)境,開始享受每天生活老師叫我們起床時放的廣播,幽默風(fēng)趣的老師們各種各樣的活動,藝術(shù)節(jié),英語節(jié),演講比賽,學(xué)生會......我在這里逐漸變得獨立勇敢。

陳佳玥:2008屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于日本大阪大學(xué)。

金蘋果學(xué)校初中求學(xué)階段,是我永遠難忘的美好時光。陽光校園,陽光教師,陽光學(xué)生,陽光文化,成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線!金蘋果,懷念你!

丁方萍 2005年金蘋果畢業(yè),畢業(yè)于澳大利亞莫那什大學(xué)(Monash University)。學(xué)士學(xué)位-bachelor of finance and international commerce;碩士學(xué)位-Master of Applied Finance。目前在澳大利亞墨爾本律師事務(wù)所工作。

懷念金蘋果學(xué)校!懷念我親愛的老師和同學(xué)!

杜澤箐:2011屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于澳大利亞莫納什大學(xué)。

用再多的語言,也難以表述我對母校金蘋果的真摯感恩之情。母校給了我好多好多,為我的人生成長和實現(xiàn)理想奠定了非常關(guān)鍵的基礎(chǔ)!永遠的銘記與感謝,金蘋果!

沈禎,2005屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于上海大學(xué)法學(xué)院,現(xiàn)荷蘭萊頓大學(xué)(Leiden university) 研究生在讀。

在金蘋果學(xué)校中學(xué)部求學(xué)的時光永生難忘。感謝母校的培養(yǎng)和哺育!

葉芊妤,2008屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于中國傳媒大學(xué)。

母校!,您好! 離開金蘋果學(xué)校六年了,就像離開自己的家一樣,經(jīng)常懷念,懷念老師上課,懷念同學(xué)互動,懷念各項活動,懷念校慶演出。時常欣賞金蘋果雕塑圖片:太漂亮了!

陳熙:2008屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)。

始終對金蘋果學(xué)校抱有深厚的感情與刻骨的銘懷。優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,親人般的老師和同學(xué),成為我刻苦學(xué)習(xí)、以愛心回報社會的不竭動力。金蘋果,我永遠的家!

陳濤:2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,本科畢業(yè)于上海政法大學(xué)。

目前就讀于香港中文大學(xué),攻讀國際經(jīng)濟法碩士。難忘金蘋果,夢中??M懷?;A(chǔ)奠與此,成長你哺育。如今回想起當(dāng)年的初中學(xué)習(xí)階段生活,雖緊張刻苦,然回味無窮。先苦后甜,有志者事必成!

菅谷和,2010屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院。

此生能與金蘋果學(xué)校結(jié)緣,是我最大的榮幸!有了母校的傳道授業(yè)解惑,才有了我今天榮登高等學(xué)府深造的機遇和實現(xiàn)夢想的舞臺。感謝母校!感恩老師!懷念同學(xué)!

馬珺 :2008年金蘋果畢業(yè),現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)。

在金蘋果學(xué)校中學(xué)部求學(xué)時,每每有到家的感覺。老師象母親,同學(xué)似親人,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷我們,使我們在德智體美勞各方面茁壯成長。我愛您,金蘋果!

丁佩佩,2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)。

世界上三種情感最珍貴:父母與子女的感情,老師與學(xué)生的感情,醫(yī)生與病人的感情。金蘋果學(xué)校的老師與同學(xué),永遠都是我心目中最親的親人和朋友。感謝母校!

奚欣赟,2008屆金蘋果畢業(yè)生,現(xiàn)就讀上海交通大學(xué)。

感言:在金蘋果的時候是我的英語進步最快的時候,記得剛開始英語課采用超小班教學(xué),Sabrina Zhao的課堂每天都充滿了歡樂。校園里的標(biāo)語都采用雙語,還有很可愛的外教課鍛煉口語,還有很多英語節(jié)的活動,讓我在這里打下了很扎實的知識基礎(chǔ)。

胡綺宸,金蘋果學(xué)校2011屆畢業(yè)生,2014年就讀上海財經(jīng)大學(xué)。

感言:當(dāng)每次跟別人提起我的初中時,大家的反應(yīng)都是:啊,金蘋果,這是一個貴族學(xué)校。但其實對我而言金蘋果的 “貴族”并不是學(xué)費貴,校服好看,而是在這里的老師、同學(xué)所具有的難得的熱情和朝氣。在金蘋果的時光,從怯懦逐漸走向開朗,從畏懼走向勇敢,嘗試了從前不敢嘗試的事,不停地告訴自己“我行我行”。所以在這之后的日子里,每當(dāng)碰到難事,都會不由自主地想起在剛來金蘋果的那些日子,那些逐漸打開內(nèi)心的日子。

姚嘉宸,2008年畢業(yè)于金蘋果?,F(xiàn)就讀于澳門大學(xué)科技學(xué)院數(shù)學(xué)應(yīng)用系。

The Department of Mathematics is a department of the Faculty of Science and Technology. The Department is responsible for the teaching of the mathematics post-graduate programs, the mathematics courses in engineering programs of various engineering departments in the Faculty of Science and Technology. Besides teaching, the Department also emphasizes on research.

想念在金蘋果的時光。感謝老師!懷念同學(xué)們!

白一帆,2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院。

現(xiàn)為國家射擊一級運動員。雖然離開了金蘋果學(xué)校 ,但愉快而緊張的校園生活難以忘懷。特別是真摯的師生情,同學(xué)情,更是一直銘刻在我的腦海之中。感謝您,金蘋果!

喇循禮,金蘋果學(xué)校2007屆畢業(yè)生,現(xiàn)就任中國民航飛行學(xué)院洛陽分院 飛行員教官。

感言:金蘋果的教學(xué)理念非常先進,與傳統(tǒng)的公辦學(xué)校相比,這里的學(xué)習(xí)生活顯得更為自主、活潑,作業(yè)量不大,哪怕是初三,每天9點也一定能夠完成作業(yè)。這就為我們培養(yǎng)真正的主動學(xué)習(xí)能力、自控能力和對知識的熱愛奠定了良好的基礎(chǔ)。在我的印象里,這里的老師永遠都是那么的和藹可親,他們真正把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友和孩子來對待。

徐安睿,2011年6月畢業(yè),推免直研:同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院研究生。

在金蘋果的三年里,最大的感觸莫過于老師的認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生。老師和學(xué)生打成一片,經(jīng)常聽學(xué)生的想法,尊重學(xué)生的意愿。當(dāng)我遇到困難時,無論是學(xué)習(xí)還是生活上的,我都會在第一時間咨詢老師,聽取他們的建議。

金蘋果給我記憶中最感人,最無法忘懷的,就是與老師之間的情感,這份感情真摯且難忘。

陳煌,2008屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)。

中學(xué)的時光,是我人生青春與夢想的美好階段。在金蘋果,我得到老師的關(guān)愛,同學(xué)的親情,知識的熏陶,陽光校園文化的哺育。金蘋果,我的最愛!

陳飛宇:2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于中國民航飛行學(xué)院。

目前職業(yè):中國東方航空公司飛行員,飛翔在祖國的藍天,行進在國際航線上,時?;叵肫鹪诮鹛O果學(xué)校求學(xué)的美好時光。金蘋果 給了我知識、智慧與做人的德行,也成就了我的事業(yè)。

王培昊,2005屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于美國喬治敦大學(xué)。

在我的記憶里,金蘋果學(xué)校中學(xué)部的求學(xué)經(jīng)歷終身難忘。老師的誨人不倦,同學(xué)的相互友愛,校園的幽雅大氣,住宿的集體觀念,都給我留下美好的印象。母校在腦海中長駐!

應(yīng)立凡,2008年從金蘋果學(xué)校畢業(yè),現(xiàn)就讀于美國普拉特學(xué)院。

回想在金蘋果學(xué)校求學(xué)的初中時光,短暫而令人回味,緊張而頗有收獲。至今,依然清晰地回憶起課任老師的敬業(yè)、班主任的辛勞、住宿生活的集體氛圍、夜自習(xí)的卓有成效、周末回家與父母家人團圓的喜悅,以及中考離開金蘋果母校的戀戀不舍。在我心目中,金蘋果求學(xué)階段是自己人生中難忘而倍感留戀的時光。因為,在這里學(xué)到了知識,學(xué)會了做人,增強了自信心,提高了綜合素質(zhì),強健了身體體魄,為更好地邁入大社會以及融入國外人生圈子,奠定了各方面的基礎(chǔ)和條件。感謝金蘋果,相信母校的明天會更好!

王玥,2012屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于上海海事大學(xué)。

2009年,我知道考入金蘋果學(xué)校的時候,慶幸考到志愿內(nèi)的學(xué)校了。老師的教學(xué)方式,讓我們都能夠比較從容地學(xué)習(xí)各項知識。在金蘋果的三年,為我?guī)砹藷o與倫比的財富,最寶貴的就是我們的同學(xué)和老師。我從沒見過哪個老師像我們的老師那樣,那么盡心盡力地為我們操心,真的就像親人一般。我們有金蘋果人特別的回憶和財富,這些是別人都無法體會的。

陳聶晗,2005屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于美國東北大學(xué)(northeastern university )。

雖然離開金蘋果學(xué)校已經(jīng)整整九個年頭了,但是,金蘋果美麗的校園、和藹的老師,可親的同學(xué),令人難忘的金蘋果雕塑,永駐心頭,永世銘記!

李田泉,2012屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)在就讀于華東理工大學(xué)。

用一組最直接的數(shù)據(jù)來形容我在金蘋果的變化,我的中考成績?yōu)?35.5分,2012年華東理工大學(xué)的錄取線為460分。雖然成績不能說明學(xué)生的全部,但是可以作為一個重要的考量。

用這組數(shù)據(jù)明顯可以說明學(xué)校對我的培養(yǎng)和我的進步。至今,我還記得學(xué)校為每個孩子區(qū)別教育的教學(xué)理念。是學(xué)校的理念和方向,是學(xué)校的教學(xué)特色與教育方案,使我有了今天的成績。

選擇金蘋果,絕對的一個可取的、明智的選擇。

陳忱,2008屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)于上海海洋大學(xué)。

在金蘋果一共生活了6年,走過了人生從少年邁向青年的6年。6年中的成長,可以看成是影響人生的重要階段。6 年中,我學(xué)到了生活技能,正確的人生態(tài)度,以及所必要的知識。感謝老師們對我的栽培,讓我熱愛生活,積極主動地對待每一件事務(wù),開心快樂地成長。

王純純,2012屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于上海東華大學(xué)。

等到了自己上了大學(xué)后,我才知道高中的生活有多可貴。時常會懷念還在金蘋果時老師的諄諄教誨,同學(xué)間的嬉笑打鬧。總是記得我的班主任齊梅老師象慈母一樣,關(guān)心愛護我,督促我學(xué)習(xí),使我考上了東華大學(xué)。

離開了金蘋果,更加思念母校!你好,金蘋果!

陳逸倫,2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)碩士在讀于紐約大學(xué)。

離開金蘋果學(xué)校7年了,對母校的懷念不絕于腦際。難忘慈母般的老師,難忘同學(xué)之間的純真友情。金蘋果校園里的求學(xué)快樂與住宿生活,將永遠銘記在心中,成為人生道路上一抹靚麗的印記。

方舟,2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,本科畢業(yè)于德國呂貝克應(yīng)用技術(shù)大學(xué),目前碩士在讀于美國南加州大學(xué)。

沒有金蘋果學(xué)校的諄諄教導(dǎo)和哺育,沒有學(xué)校打破傳統(tǒng)教育框框的學(xué)生素質(zhì)與能力教育,就沒有今天具有較強的自我約束與管理能力的我,并在學(xué)習(xí)方式上不斷創(chuàng)新進取的我。衷心地感謝金蘋果!懷念金蘋果!

徐列,2007屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生, 畢業(yè)于英國帝國理工大學(xué)。

在金蘋果學(xué)校就讀期間,給我留下深刻美好印象的人和事太多了。具體來說,老師象媽媽,同學(xué)如親人,校園是花園,宿舍是港灣。盡管學(xué)習(xí)很緊張刻苦,但每周五返回家中,腦海里始終還是金蘋果的情景。我很明白,金蘋果,是我心目中溫馨的家!

許辰璋,2011屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀與國際關(guān)系學(xué)院。

感想:在金蘋果,我度過了9年,可以說是一個不折不扣的 “老蘋果”了。在金蘋果度過的這9年,是我人生中最快樂最幸福的時光。老師很和善,多的是對于我們的關(guān)心與悉心照料;同學(xué)很真誠,延續(xù)了至今不變的友情;學(xué)校教學(xué)人性化,避免了“唯考試視尊”的刻板,挖掘了學(xué)生潛力、創(chuàng)造力與想象力,給予孩子無憂無慮的童年。感謝金蘋果學(xué)校,她不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了成就,同時也教會了我如何處事,如何做人。謝謝你,我愛你,金蘋果!

余凱爾,2009屆金蘋果學(xué)校畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于美國加州大學(xué)。

身在大洋彼岸,總是懷揣一份對母校金蘋果的牽掛和思念。學(xué)校是我家,如同無拘無束的幸福港灣。老師好長輩,既是嚴師,又是慈母與好阿姨。男女同學(xué)更像年齡相仿的親生兄弟姐妹。至今,我們之間的友情依然保持如初!金蘋果,我美好的回憶!

郭琪芳,2009屆初三畢業(yè)生, 目前在美國University of Rochester(羅切斯特大學(xué))上學(xué)。

五年級轉(zhuǎn)學(xué)到金蘋果前,在家里衣來伸手飯來張口,從來沒有過集體生活的經(jīng)歷。金蘋果讓我跟同學(xué)們打成了一片,身邊總會有熱心的老師和同學(xué)幫助我。初中,我依然選擇了留在金蘋果,我舍不得這里的一切,因為金蘋果給我家一樣溫暖的感覺。

從金蘋果畢業(yè)6年了,但每年暑假只要有機會,就會回學(xué)??纯唇踢^我的老師們,看看金蘋果的變化。真的很感謝金蘋果給了我這么豐富的經(jīng)歷,讓我變得獨立,堅強,有積極樂觀的心態(tài),如果沒有在金蘋果的這段生活,我今天也不會坐在大洋彼岸的教室里學(xué)習(xí)不同的文化。金蘋果讓我結(jié)識了那么多的優(yōu)秀的朋友和老師,在我迷茫、需要支持的路上,給我指引了方向。

何若凡,現(xiàn)就讀 學(xué)校:華威大學(xué)。

金蘋果像是一個港灣,我們從那里出發(fā),駛向不同的遠方。我突然發(fā)現(xiàn),我的高中生活是那么精彩獨特。不只是學(xué)習(xí)課本的知識,我們的課外活動有那么多,海外游學(xué)、接待交流學(xué)生,圣誕晚會籌劃和表演,萬圣節(jié)感恩節(jié)的板報,南瓜面具制作,學(xué)生會的競選投票,點點滴滴都是在金蘋果得到的鍛煉,讓我們的青春更精彩。遇到了良師,結(jié)交了益友,這是我兩年半里在金蘋果國際部最大的收獲。

劉昌,現(xiàn)就讀學(xué)校:美國西雅圖中央社區(qū)學(xué)院

當(dāng)中考的大門關(guān)閉時,金蘋果卻為我開啟了另一扇大門。很感謝金蘋果的教育與老師的細心培養(yǎng)。把我從一個懵懂無知的少年,培養(yǎng)到了一個能夠獨自面對一切的自信小伙子。在金蘋果的生活中,很感謝高中生涯中高玉香高媽的陪伴與開導(dǎo),從擔(dān)任班長到進入學(xué)生會,從主持接待到策劃活動,不斷的提拔、不斷的教育,使我榮登學(xué)生會主席的寶座,成功策劃了國際部活動,體現(xiàn)了我的能力。留戀在金蘋果的日子:充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志!

最早我認為,學(xué)習(xí)是完全靠成績定義的,但我進金蘋果學(xué)習(xí)以后,我的想法被這環(huán)境慢慢改變了。這個轉(zhuǎn)變就是從金蘋果學(xué)校,預(yù)備一班,咱們傳奇的非同一班開始的。班主任高麗老師,也是我們的英語老師;語文老師李友梅,數(shù)學(xué)馮哥,懷念他的晚自習(xí)!我們一個班級出了太多人才,國內(nèi)頂級的清華北大,國際外交學(xué)院,國外的多倫多大學(xué),我的帝國理工,名校太多了!

校園生活的精彩還體現(xiàn)在交際生活方面。我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,凡是最出色的那堆人,竟然全部班委和課代表。為什么?我原來當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,覺得好像浪費時間,現(xiàn)在想想,幸虧有了這個鍛煉的過程,改變了自己好多。

 劉子揚 JIMMY LIU,原初三一班學(xué)生,現(xiàn)就讀英國帝國理工大學(xué)。

我們用堅守和愛心,與學(xué)生不離不棄,在陪伴學(xué)生成長的過程中,中學(xué)部的全體教師也實現(xiàn)了自己的專業(yè)成長,完成了自己教學(xué)方式的華麗轉(zhuǎn)身!我們堅信,只要我們始終如一,陽光燦爛的金蘋果校園就一定是創(chuàng)造奇跡的地方!

我們承諾:To the world you may be a person, but to Gold Apple School you are the world。對世界來說,你可能只是一個普通人,但對金蘋果來說,你就是整個世界。